个人简介

姓名：陈俊林 

专业：2017级资源勘查工程

政治面貌：中共党员

推免学校：中国地质大学（武汉）

获奖情况

创新创业：

2018.04，“蜀南地区灯影组微生物碳酸盐岩孔隙结构表征”获国家级立项；

2019.09，科技立项项目“粘土转化与生烃耦合”结题；

2020.12，“石油勘探预言家——一种智能精准的油气勘探开发方案”获第六届四川省国际“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖；

2020.06，申请专利“基于测井数据深度学习的灯影组微生物碳酸盐岩微相识别方法”。

奖学金：

2018.12，获成都理工大学“优秀学生干部” ；

2019.12，获国家励志奖学金；

2019.12，获成都理工大学文体活动奖；

2020.12，获成都理工大学“优秀学生干部”。

竞赛类：

2017.11，能源学院“新生杯”篮球赛第三名；

2018.05，“成都市第三届防结核微电影大赛”三等奖；

2018.05，“理工杯”足球赛亚军；

2019.04，“理工足球联赛”亚军；

2019.04，成都理工大学运动会跳远项目冠军；

2019.07，获“批改网2019百万同题英语写作活动”优秀作品奖。

社会实践类：

2018.06，能源学院创新创业促进会优秀干事；

2018.10，被聘为“成都理工大学学生教学工作信息中心”助理兼秘书部部长；

2018.06，求真社最佳贡献奖；

2019.02，获四川科技馆志愿者鉴定；

2019.05，担任能源学院学生会副主席；

2019.07，获得“优秀学生教学信息员”称号；

2017.09-至今，参与大大小小志愿者活动20余次。

思想建设：

2018.05，获得优秀团员称号；

2019.11，参与党员发展培训班顺利结业；

2020.11，成为正式中共党员。

学业方面

怎样实现高中阶段到本科阶段的过渡

在本科阶段不同于高中阶段的学习要点，生活上、学习上及心态上的转变与不同。

大学生活相对于高中生活有很大的不同。在生活中，我们要更加主动的去融入大学社交，去接触和尝试新颖的事物来丰富我们的认知。

不再有班主任时时刻刻催着你学习，而是完全转化为主观能动的自主学习。同时还需要找一些感兴趣的组织和社团拓展自己的能力，全方面的提升自己。我一直保持着一个观点：作为年轻人应该在奋斗的年龄发展自己的各个方面，并不拘泥于整日的课本学习中，加入组织或社团，参与社会实践，投身自愿者活动等，总之跳出高中那套固定的学习套路，考出好成绩就能做人上人的刻板印象和固定思维。

浅谈大学期间学习生涯的规划以及目标

上大学的第一年还是很迷茫，没有特别的目标，也没有想过要读研究生，想着本科毕业去工作就好了。当慢慢地和身边优秀的人接触，了解他们的生活和目标以后才开始在不同的阶段给自己设定小目标。有了目标以后，我发现每天的生活都变得充实和忙碌了，即使这个小目标的周期仅为几天。

从大二开始几乎都是早出晚归。在时间分配上，除了上课，我喜欢运动，于是加入了学院足球队，每周一、周三、周五中午或下午都要训练。每周大概会有一到两场正式比赛或者友谊赛；我喜欢加入组织或社团，在这里不仅能学到很多知识技能还能认识很多优秀的人，在优秀的圈子里，自己也会慢慢向他们靠齐。后来我留在学院创新创业促进会和教务处学生工作信息中心担任部长，最后留在院学生会担任主席，这个过程其实在让人从被动接收者变成主动输出者，伴随着角色的转变，人的组织能力也会潜移默化地得到提升。我还喜欢跟着导师和师兄师姐做一些力所能及的科研任务，这不仅能巩固专业知识，还能拓展专业认知。与此同时，在导师和师兄师姐的指导下，我参加了大学生创新创业训练营获得了国家级立项、“互联网+”全国大学生创新创业大赛获得了四川省铜奖等荣誉。

能源学院足球队（第二排右七）

简述对专业的理解以及对专业课程的学习方法

石油地质是相对比较简单的专业，关键在于培养兴趣和实践。我始终觉得没有做不成的事情，关键在于想不想做。因此除了上课以外，我跟着导师参与到项目中。而且我们学院有个很大的优势在于，实验室是对本科生也开放的。在学习一些专业课程之前我跟着师兄学习看了很多薄片，查阅很多专业相关的文献，去实验室跟着师兄做了很多次实验，跟导师去出野外瞧样品、看岩层，逐渐地会发现这个专业其实很有趣，当培养好兴趣之后，学起专业知识来可以说是得心应手。

在青藏所做主微量元素实验         在国重做Sr同位素实验

野外实测剖面

创新创业学生竞赛

我参加了大学生创新创业训练营，项目《蜀南地区微生物碳酸盐岩孔隙结构表征》获得了国家级立项。这个项目主要用不同的手段探索微生物碳酸盐岩的孔隙结构，并最终对其进行定量刻画。依照设想，我们需要借助计算机编程来刻画镜下的二维薄片孔隙结构以及利用CT扫描和Avzio软件重构三维的微生物岩孔隙结构。难点在于一开始我们不太会编程，也不会用Avzio，于是在申请到这个项目的暑假，我留校学习Matlab和Python，在导师和师兄的帮助下，终于用Matlab写出一个在二维薄片下刻画其孔隙结构的小程序，也学习了Avzio处理CT图像。

后来借助这个项目，我又参加了“互联网+”比赛，可惜的是第一年准备不充分很快被刷掉了。第二年和师门奋战数十日，不断的修改策划书、PPT还有剪辑视频等等，经过了数轮的答辩终于挺进省赛，拿到了省铜奖。

互联网+ 获奖证书

学生活动

我个人偏爱社会实践和志愿者活动，只要有多余的时间，我都会去找一些志愿者活动参与其中。也许这些志愿者活动看起只是一件很容易很小的事情，但却是增长阅历的途径，也是拓展社交的媒介，锻炼自身能力的平台。

植树节志愿者活动合影

能源学院暑期社会实践队合影（左二）